(资料图片仅供参考)

根据市委市政府全面推进“15分钟社区生活圈”行动的工作部署和《2023年上海市“15分钟社区生活圈”行动方案》的工作要求， 8月4日，“人民城市大课堂”第37讲结合各区诉求，开展“乡村生活圈”专题培训。各区“15分钟社区生活圈”行动相关部门、街镇、社区规划师等参与培训。

天府文化研究室主任、成都市规划设计研究院副总工程师张毅的授课题目是《成都公园城市乡村生活圈构建路径探索》。他从成都近年来开展公园城市建设与国土空间规划的背景出发，从城镇生活圈与乡村生活圈的差异展开，解读成都乡村生活圈的演变历程，探索乡村生活圈构建的5大路径，包括以“评估调查”识别生活圈特征，以“片区规划”统筹生活圈资源，以“集约共享”构建公共服务体系，以“场景营造”提升生活圈品质，以“创新机制”激发生活圈活力。最后，张老师详细介绍了川西音乐林盘、沸腾小镇等8个案例实践，以期对上海乡村生活圈营造有所启发。

同济规划院城市设计研究院副总工程师陆勇峰的授课题目是《在地性乡村社区营造实践与探索》。作为一名“伴城伴乡”的乡村规划师，他从自下而上的角度，分享了自己以崇明区建设村林芝书屋及乡村美术馆为起点，开展的一系列乡村生活圈及在地性乡村美育营造。他认为现阶段的乡村生活圈建设，需要从关注一次性的空间物质改造，转向关注人的可持续的社区营造；需要更加关注乡村在地资源挖掘，营造本土特色的乡村ip；需要关注可持续，积极培育、扶持并成立在地性、陪伴性、赋能型的社会组织及第三方主体。

同济规划院城市设计研究院副总工程师陆勇峰的授课题目是《在地性乡村社区营造实践与探索》。作为一名“伴城伴乡”的乡村规划师，他从自下而上的角度，分享了自己以崇明区建设村林芝书屋及乡村美术馆为起点，开展的一系列乡村生活圈及在地性乡村美育营造。他认为现阶段的乡村生活圈建设，需要从关注一次性的空间物质改造，转向关注人的可持续的社区营造；需要更加关注乡村在地资源挖掘，营造本土特色的乡村ip；需要关注可持续，积极培育、扶持并成立在地性、陪伴性、赋能型的社会组织及第三方主体。

乡村生活圈是推动乡村地区高质量发展的重要抓手，也是实现乡村现代治理的关键环节。“人民城市大课堂”将持续关注乡村生活圈的规划、建设、营造，开展相关主题培训。后续，“人民城市大课堂”将结合政府开放月面向市民持续开讲。

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上观号作者：上海规划资源

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